Cantinho da tutoria

Uma das grandes questões conflitantes para a educação sempre foi associar o que se estuda no ensino formal à prática cotidiana. A leitura e sobretudo os livros sempre estiveram associados quase que exclusivamente ao contexto formal, mesmo estando presentes na prática cotidiana. Acontece que, historicamente, por fatores elitistas, a leitura como forma de lazer e até o domínio da própria habilidade de ler estiveram mais associadas às elites intelectuais. Hoje, ainda que muito se tenha avançado nesse processo de democratização, vemos que o hábito de ler ainda está associado a um contexto mais formal e elitista, excludente e pouco atrativo, cabendo aos agentes que promovem o processo de ensino-aprendizagem adotar estratégias que convidem os alunos a irem além dessas barreiras. Vídeos do YouTube podem ser utilizados em favor disso na medida em que são menos formais, mas podem servir como gatilho para, em momento posterior, tratarmos de assuntos mais formais. Um vídeo de piadas sobre...

Em se tratando dos alunos nesta época contemporânea, a cobrança por inovação nas aulas e tutorias é algo que não há como ser ignorado pelo profissional que atua no ambiente educacional, pois os jovens e adolescentes costumam ter um perfil mais exigente e questionar ante aquilo que lhes agrada, desagrada ou anseiam em relação ao ensino. É bastante difícil que, utilizando-se somente dos métodos tradicionais, consiga se obter a atenção e despertar o interesse de alunos nascidos nesta era de impressionantes avanços tecnológicos, em que os meios interativos e as informações estão presentes de forma simples e rápida na palma das mãos. Por outro lado, percebemos o contrário quando voltamos nossos olhares para o alunos mais velhos. A cobrança desse público, por mais incrível que isso possa parecer, em contraste ao que acontece com os mais jovens, é por uma aula mais tradicional, seja em relação aos recursos didáticos, seja em relação ao conteúdo. Considerados esses aspectos, ainda a...

Os blogs têm como principal característica serem páginas dinâmicas e de frequente atualização. Dessa forma, podem ser grandes aliados no processo ensino-aprendizagem da EaD. Esses espaços podem servir para o compartilhamento de ideias, impressões e para o enriquecimento pessoal de alunos e tutores. A grande vantagem do blog é a possibilidade de adaptação a cada conjunto de necessidades do momento. Desse modo , no caso da finalidade da educação a distância, um blog pode operar dentro do site principal da instituição educacional ao qual está vinculado ou ser o próprio site principal.